本文摘要：近日，南阳市内乡县夏馆镇夏馆中心小学融合学校文化主题问学教育对校园文化展开了辨别，逃着主题引人注目，特色独特的拒绝，奠定了以善思、贤回答、善究为主题的校园文化理念，按照主题引导、师生协作、卓有成效的基本原则，反映扎根实际、内容精致、特色引人注目、师生尊重的学校文化建设思路，不断完善校园文化的建设，构建让墙壁说出，让走廊育人活动构成魅力。

近日，南阳市内乡县夏馆镇夏馆中心小学融合学校文化主题问学教育对校园文化展开了辨别，逃着主题引人注目，特色独特的拒绝，奠定了以善思、贤回答、善究为主题的校园文化理念，按照主题引导、师生协作、卓有成效的基本原则，反映扎根实际、内容精致、特色引人注目、师生尊重的学校文化建设思路，不断完善校园文化的建设，构建让墙壁说出，让走廊育人活动构成魅力。　　该校融合县教体局彭丰功副局长明确提出的校园文化要和地域文化融合、传统文化融合、与新课程改革融合、与养成教育融合、与时代必须融合的拒绝，在校园内布置了古人的闻而好回答，然后能才、博学之、审讯之、慎思之、睿智之、仁爱之等格言，又收集整理了夏馆的由来、元好问与夏馆、王莽跟着刘秀、水浒传中的秋林舟与燕青射雁等传统文化。

同时，学校还把学生绘画比赛作品，问学教育精品内容等做成精致的图片张贴在橱窗内、廊道内或表明在LED电子屏幕上，非常丰富了学校的文化内涵，课余学生遨游在一幅幅典雅的作品面前流连忘返。　　正是这不会说出的墙壁文化，让每一个角落都有育人的环境创立理念，潜移默化的超过春风化雨润物无声的教育目的，突显了学校的青春活力；校园文化建设，非常丰富了师生的科学知识，非常丰富了社会各界对传统文化的理解和承传，加剧了师生对夏馆厚实文化的理解，提高了学校的文化内涵。

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